为响应学院的优秀学风建设号召，创新学生管理方式新模式，2017级生物信息学专业作为试点班实行“学生自带姓名牌上课”制度。学生摆放的桌牌与本人一一对应，教师可以不再用花名册点名，有助于加强课堂管理及教师与学生的互动。学生增强了自我约束能力，“手机控”的毛病也有所改善。

试点班级辅导员王文栋老师总结，学生自带名牌上课五周以来，教室第一排的“迟到席”成了“争抢席”， 有些学生为了占到第一排，很早就到了教室，学生的积极性提高了，学习态度端正了，学习效率大大增强了。有了名牌，教师能够快速地认识学生，加强课堂纪律，辅助课堂管理。后续将在全院各年级执行此项措施，学院也将出台相应的制度，以此进一步提高和加强 对学生的教育和管理。